Родительско-детские отношения в дошкольном возрасте

Свою первичную социализацию ребёнок получает в процессе воспитания в семье. Когда ребёнок идёт в школу, он уже наполовину сформирован как личность из установок, которые он получил в своих родительско-детских отношений. Через общение внутри семьи ребенок усваивает принятые в данном обществе нормы и нравственные ценности. Способы выполнения будущих социальных ролей приобретаются через подражание примеру близких людей.

Самое важное для подержания жизни ребёнка – это забота родителей. Именно она является гарантом его счастливого детства и благополучия. Главная задача родителей – не допускать даже малейших сомнений у ребёнка, что он любим и уважаем в семье. Верное выражение родительской любви – это проявление заинтересованности во всём, что делает их чадо.

Но с заботой важно не переусердствовать, чтобы она не переросла в гиперопеку. В таком случае ребёнок будет расти избалованным, несамостоятельным и не готовым к поиску ответов на важные жизненные вопросы. Ребёнок, в отличие от взрослых, слаб физически, неопытен, поэтому родителям необходимо стремиться к равенству, т.е. активно давать понять ребёнку, что он играет важную роль в процессе его воспитания.

В семейных отношениях ребёнок должен быть уверен в том, что его воспринимают таким, каков он есть. Родителям необходимо отказаться от всевозможных проявлений негативных оценок формирующейся личности ребёнка. Каждый ярлык негодности может закрепиться в его психике и снизить самооценку. И если существует запрет на критику личности, то критиковать неверный и необдуманный его поступок необходимо. Такой способ критики является конструктивным и позволяет исправить ситуацию без ущерба психике ребёнка.